Son zamanlarda sosyal medyada ve hatta bazı işverenler arasında yaygın olarak kullanılan “#StajyerÇırakHakOlanıAlsın” etiketi, Türkiye’nin işgücü piyasası ve eğitim sistemi üzerine ciddi bir tartışma yaratmış durumda. Bu hashtag, özellikle büyük şirketlerin stajyer ve çırak alırken, daha yüksek diploma derecelerine sahip adayları tercih etmesi ve bu durumun gençlerin geleceği üzerindeki olumsuz etkileriyle ilgili bir eleştiridir. Bu blog yazısında, bu tartışmanın ardındaki nedenleri, etkilerini ve genel bir değerlendirmeyi sunacağız.
Tartışmanın Kökeni ve Nedenleri
“#StajyerÇırakHakOlanıAlsın” etiketi, öncelikle gençlerin ve yeni mezunların iş bulma konusunda yaşadığı zorluklara dikkat çekiyor. Yüksek öğrenim görmüş adaylar, genellikle kendilerine verilen değeri ve bilgi birikimlerini yansıtmak adına, stajyer ve çırak pozisyonlarında da eşit fırsatlara sahip olmak istiyorlar. Ancak, birçok büyük şirket, özellikle IT, pazarlama, finans gibi sektörlerde, stajyer ve çırak pozisyonlarını öncelikle daha düşük diploma derecelerine sahip adaylara vererek, yüksek diploma derecelerinin iş hayatında rekabette bir avantaj olmadığını düşünmektedir. Bu durum, gençlerin iş arayışlarını zorlaştırmış ve mezuniyet sonrası beklentilerini baltalamıştır. Ekonomik şartlar, işgücü piyasasının durumu, şirketlerin rekabet ortamı gibi faktörler de bu durumun bir zeminde yetişmesine katkıda bulunuyor.
Etkileri ve Olası Sonuçları
Bu tür bir yaklaşımın, hem gençlerin hem de işgücü piyasasının genelini olumsuz etkileyeceği açıktır.
* Gençlerin Motivasyonunu Bozma: Stajyer ve çırak pozisyonlarında çalışmak, gençlerin kariyerlerine başlamak için önemli bir fırsattır. Ancak, kendilerine verilen değeri hissetmedikleri, sadece tebliğ almak gibi bir deneyim yaşarlarsa, motivasyonları düşebilir ve geleceğe yönelik hedeflerini sorgulamaya başlayabilirler.
* Yaratıcılığın ve Fikirlerin Engellenmesi: Yüksek öğrenim görmüş gençlerin, farklı bakış açıları, yenilikçi fikirler ve problem çözme becerileri, bir şirketin gelişimine önemli katkılar sağlayabilir. Ancak, kendilerini değersiz hissettikleri bir ortamda, bu becerilerini kullanmaktan çekinerek, şirketin potansiyelini düşürebilirler.
* Yetenek Kaybı: Yüksek öğrenim görmüş, yetenekli gençlerin, işgücü piyasasında kendilerini ispatlayamamak ve motivasyonlarını yitirmek üzerine, başka ülkelere göç etme kararı alması da bu durumun bir sonucu olabilir.
* Eğitim Sisteminin Değeri Azalması: Eğitim sisteminin, iş hayatına hazırlık açısından yeterli olmadığı eleştirisi de bu tartışmada yer alıyor. Eğer mezunlar, iş hayatında kendilerine verilen değeri hissetmezlerse, eğitim sisteminin kendilerinin değerini yansıtmadığı düşüncesi pekişebilir.
Sonuç: Dengeli Bir Yaklaşım Gereklidir
“#StajyerÇırakHakOlanıAlsın” etiketi, Türkiye’nin işgücü piyasasında yaşanan bir soruna dikkat çekiyor. Ancak, bu etiketin üzerinden genellemeler yapmak yerine, hem şirketlerin hem de gençlerin beklentilerini karşılayacak, dengeli bir yaklaşım geliştirilmesi gerekiyor. Şirketlerin, stajyer ve çırak pozisyonlarını sadece diploma derecesine değil, aynı zamanda öğrencinin potansiyeline, öğrenme isteğine ve şirketin ihtiyaçlarına uygunluğunu da göz önünde bulundurması önemlidir. Gençlerin ise, kendilerine verilen değeri hissetmeleri ve şirketin ihtiyaçlarına adapte olabilmeleri için motivasyonlarını korumaları ve öğrenmeye açık olmaları büyük önem taşımaktadır. Ayrıca, eğitim sisteminin, iş hayatına daha iyi hazırlamak ve gençlerin özgüvenini artırmak için reforme edilmesi de uzun vadeli bir çözüm olabilir. Bu tartışma, Türkiye’nin geleceğini inşa edecek gençlerin değerini ve potansiyelini göz ardı etmemizi sağlamalıdır.
